v. 12 n. 1 (2019): Revista Formadores - Caderno de Educação e Cultura

Publicado: 2019-04-15

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Editorial

Editorial - Caderno de Educação e Cultura

Tânia Moura Benevides

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Artigos

OLHARES DOCENTES SOBRE O MÉTODO DE CASOS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NAS CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

Clarissa Almeida Santana, Miriam Nohemy Medina Velasco, Regina Celi Machado Pires

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ENDOMARKETING E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR CRISTÃ NO SUL DE MINAS GERAIS

Kamilla Penido de Mello Souza

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CONTRIBUIÇÕES DA FAMÍLIA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Sabrina Azevedo Ribeiro, Catiuscha Demétrio da Silva Pitombo, Raquel Pereira da Silva Santos, Charlene Carneiro Quinto dos Santos

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A INCLUSÃO DO SURDO NO MERCADO DE TRABALHO FORMAL

Fabio Vinicius de Macedo Bergamo, Edson Gomes Loxe, Jackeline Mennon Fernandes, Walter Rubini Bonelli da Silva

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Experiências

APRENDIZAGEM ATIVA E COLABORATIVA: UM RELATO SOBRE A UTILIZAÇÃO DA FERRAMENTA GLOSSÁRIO DO MOODLE NO ENSINO SUPERIOR

Leandro Oliveira de Menezes

69
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Resenhas

A TRANSFERÊNCIA: UMA VIAGEM RUMO AO CONTINENTE NEGRO

Cintya de abreu Vieira

74
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